:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/3a2fzvj8z4mc0c4oggoo0ok4cwcs0c "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/5jddwqgj5rks44wg4cs88osg80o8s8 "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/99gq0d65ufk8ggokkwcgk8ckwssooo "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/7jcljg9ry0cok4cwwwwk4os8wc040g "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/pgbcq52gd7kk0k8owk0wk080s8k8s8 "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/h5djrastvyo8wsg84sks4wso48kk00 "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/3a2fzvj8z4mc0c4oggoo0ok4cwcs0c "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/5jddwqgj5rks44wg4cs88osg80o8s8 "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/99gq0d65ufk8ggokkwcgk8ckwssooo "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/7jcljg9ry0cok4cwwwwk4os8wc040g "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/pgbcq52gd7kk0k8owk0wk080s8k8s8 "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/h5djrastvyo8wsg84sks4wso48kk00 "Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.")
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/3a2fzvj8z4mc0c4oggoo0ok4cwcs0c)
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/5jddwqgj5rks44wg4cs88osg80o8s8)
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/99gq0d65ufk8ggokkwcgk8ckwssooo)
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/7jcljg9ry0cok4cwwwwk4os8wc040g)
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/pgbcq52gd7kk0k8owk0wk080s8k8s8)
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/h5djrastvyo8wsg84sks4wso48kk00)
Комплект методических пособий по методике Фридриха Ф.
Комплект методических пособий по системе немецкого педагога Фридриха Ф., создателя понятия "детский сад" - 7 книг. Автор Лазерева О.В.
Представляем Вашему вниманию дополнительный комплект методических пособий для игрового набора деревянных игрушек по методике немецкого педагога Фридриха Фребеля.
Комплект методических пособий по системе немецкого педагога Фридриха Ф., создателя понятия "детский сад" - 7 книг. Автор Лазерева О.В.
Представляем Вашему вниманию дополнительный комплект методических пособий для игрового набора деревянных игрушек по методике немецкого педагога Фридриха Фребеля.
-
Описание
В состав входит следующие книги:
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Учим Алфавит". Данное пособие включает в себя 33 карточки с изображением букв русского алфавита. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки" с набора, ученику предлагается составить букву русского алфавита. В карточках фишки выложены в определенной последовательности по цветам для развития памяти и внимательности. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Выложи фигуру кубиками". Данное пособие включает в себя 40 карточек с различными рисунками. Используя деревянные кубики, призмы, треугольники и полуцилиндры, ученику предлагается составить фигуру, соответствующую изображению на рисунке. Развиваются: память, внимание, мышление. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Конструктор". Данное пособие включает в себя 20 карточек с различными рисунками. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки" с набора, ученику предлагается составить конструктор в определенной последовательности по цветам для развития памяти и внимательности. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Разложи палочки". Данное пособие включает в себя 50 карточек с различными рисунками по разным лексическим темам, в том числе: животные, насекомые, растения, предметы, флаги стран и др. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки", палочки с модуля 8, цветные тела с модуля 11, ученику предлагается составить конструктор в определенной последовательности по цветам для знакомства с цветом, развития памяти и мышления. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Создай узор". Данное пособие включает в себя 50 карточек с различными рисунками по разным лексическим темам в том числе: животные, цветы, узоры и др. Используя различные модули ученику предлагается составить узор в определенной последовательности по цветам. Развиваются: память, внимание, мышление. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Учим цифры". Данное пособие включает в себя 10 карточек с изображением цифр. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки" с набора, ученику предлагается составить цифру. В карточках фишки выложены в определенной последовательности по цветам для развития памяти и внимательности. Печать полноцветная.
- Вводное методическое пособие "Набор деревянных игрушек". В данном пособии идет знакомство с каждым модулем в отдельности, описание набора и цели, которые достигаются при использовании. Количество страниц - 29. Печать полноцветная.
Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (нем. Friedrich Wilhelm August Fröbel; 21 апреля 1782 — 21 июня 1852) — немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад». Для развития ребёнка в самом раннем возрасте Фридрих Фребель предложил методику обучения, которая впоследствии стала называться "Дары Фребеля".
В состав входит следующие книги:
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Учим Алфавит". Данное пособие включает в себя 33 карточки с изображением букв русского алфавита. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки" с набора, ученику предлагается составить букву русского алфавита. В карточках фишки выложены в определенной последовательности по цветам для развития памяти и внимательности. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Выложи фигуру кубиками". Данное пособие включает в себя 40 карточек с различными рисунками. Используя деревянные кубики, призмы, треугольники и полуцилиндры, ученику предлагается составить фигуру, соответствующую изображению на рисунке. Развиваются: память, внимание, мышление. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Конструктор". Данное пособие включает в себя 20 карточек с различными рисунками. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки" с набора, ученику предлагается составить конструктор в определенной последовательности по цветам для развития памяти и внимательности. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Разложи палочки". Данное пособие включает в себя 50 карточек с различными рисунками по разным лексическим темам, в том числе: животные, насекомые, растения, предметы, флаги стран и др. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки", палочки с модуля 8, цветные тела с модуля 11, ученику предлагается составить конструктор в определенной последовательности по цветам для знакомства с цветом, развития памяти и мышления. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Создай узор". Данное пособие включает в себя 50 карточек с различными рисунками по разным лексическим темам в том числе: животные, цветы, узоры и др. Используя различные модули ученику предлагается составить узор в определенной последовательности по цветам. Развиваются: память, внимание, мышление. Печать полноцветная.
- Методическое пособие с карточками-заданиями "Учим цифры". Данное пособие включает в себя 10 карточек с изображением цифр. Используя цветные фишки с модуля 10 "Фишки" с набора, ученику предлагается составить цифру. В карточках фишки выложены в определенной последовательности по цветам для развития памяти и внимательности. Печать полноцветная.
- Вводное методическое пособие "Набор деревянных игрушек". В данном пособии идет знакомство с каждым модулем в отдельности, описание набора и цели, которые достигаются при использовании. Количество страниц - 29. Печать полноцветная.
Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (нем. Friedrich Wilhelm August Fröbel; 21 апреля 1782 — 21 июня 1852) — немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад». Для развития ребёнка в самом раннем возрасте Фридрих Фребель предложил методику обучения, которая впоследствии стала называться "Дары Фребеля".