Экватор. Тренажер саморегуляции периферической температуры с БОС (Биологическая обратная связь)

Назначение

Программно-индикаторное устройство «Экватор» предназначен для обучения навыкам регуляции периферической температуры тела человека по методу биологической обратной связи (БОС). Сигналы, регистрируемые устройством, несут исключительно информативный характер, предназначены для немедицинского применения, нс могут и не должны применяться в медицинских целях для диагностики либо лечения.

Работа в программе рекомендована как детям, так и взрослым. Особенно актуальна в подростковом возрасте при профилактике девиантных форм поведения, в работе по подготовке к экзаменам, с ПТСР, а также при заикании и логоневрозах. Предполагает индивидуальный подход с минимальными временными затратами.

Благодаря обратной связи (БОС) доступна и выполнима детьми и взрослыми как общеобразовательных, так и коррекционных учреждений. Дошкольникам, младшим школьникам и детям с СДВГ рекомендуется использовать для формированию навыка мышечной релаксации.

Занятия по программе «Экватор» способствуют решению таких актуальных и значимых задач, как:

• Оптимизация психоэмоционального состояния
• Нормализация психоэмоционального состояния
• Создание благоприятныхусловий для нервно-психического развития
• Профилактика стрессовых нарушений
• Коррекция при постстрессовых нарушениях
• подготовка к работе в условиях повышенных психоэмоциональных нагрузок

Программа «Экватор» может использоваться как технология в образовательной программе для обучения здоровому образу жизни, а также может служить программой психолого-педагогического сопровождения развития детей и подростков.

Обучение детей поддержанию оптимального уровня функционирования организма позволит им сохранить ресурсы организма в самых различных жизненных ситуациях и, несомненно, улучшит их самочувствие.

Проблема поддержания оптимального психоэмоционального состояния актуальна и для взрослых. Профессиональная деятельность операторов и специалистов, работающих в условиях повышенных психоэмоциональных нагрузок, требует специальной подготовки и коррекции постстрессовых нарушений.

Возможности программы

Картотека

Программное обеспечение «Экватор» обеспечивает прием и обработку цифрового сигнала периферической температуры пальца руки, регистрируемого индикатором компьютерным. На основании этого сигнала автоматически производится:

• Выведение на экран компьютера графика, отражающего изменения периферической температуры в течение работы с комплексом.
• Построение мультимедийной обратной связи с музыкальным сопровождением на основании изменения периферической температуры.
• Изменения звукового ряда.
• Изменение настроек и порогов (заданий) для индивидуума без прерывания рабочего сеанса.
• Закрепление рабочих настроек сеанса, позволяющее проводить автономную (в отсутствии специалиста) тренировку.
• Сохранение индивидуальных карточек, формирование базы данных, где хранятся результаты всех проведенных тренировок.
• Расчет на основании снимаемых сигналов средних за сеанс показателей и построение на основании этих расчетов табличных отчетов и графиков, отражающих динамику изменения состояния.

Результаты

Программа позволяет работать в нескольких режимах:

Режим "Диагностика"

Основной целью режима «Диагностика» является определение исходного психоэмоционального состояния и проверка эффективности обучения.

Диагностика

Режим "График"

В этом режиме на экране выводится график реальных значений температуры. Задача обучающегося – добиться прогрессивного движения температурной кривой при постоянном повышении значений.

График

Режим "Столбик"

При установлении порога на графике температуры задается значение ,которое определяет успешность работы в сеансе, и это значение отображается на столбике индикатора в виде горизонтальной черты. Изменения периферической температуры отражаются в виде заполнения этого столбика цветом. Задачей обучаемого – поднять столбик индикатора выше установленной черты.

Столбик

Режим "Калейдоскоп"

Рабочее окно экрана разделено на 8 равных частей по горизонтали и 6 частей по вертикали. Это окно является скрытым изображением. В ходе сеанса, поверх окна разворачивается температурная кривая, каждые 15 секунд фиксируется значение температуры, и если она повысилась относительно предыдущего 15 секундного интервала, то открывается маленькое изображение на пересечении температурной границы. Если в последующем, температура останется неизменной, то на протяжении всего сеанса будут открываться одинаковые изображения данного горизонтального ряда. Если температура повысится, то откроется новое изображение в следующем ряду.

Калейдоскоп

Режим "Радуга"

Рабочее окно экрана ранжировано по 0,50С. В окне выводится график изменения периферической температуры и при каждом повышении температуры на 0,50С, выделенный горизонтальный диапазон закрашивается цветом от точки пересечения до границы рабочего окна. Задача обучающегося «закрасить» все линии на графике. При ухудшении показателей (снижении температуры) закрашенные зоны теряют свою окраску.

Радуга

Режим "Солнышко"

Целью режима «Солнышко» является тренировка и закрепление навыка снятия напряжения по параметру температуры с использованием анимации в виде обратной связи.

Этот режим представляет собой мультфильм, в котором движение персонажей зависит от выполнения обучающимся задачи сеанса. К примеру, для того чтобы солнышко улыбнулось или завертелось, необходимо повысить значение периферической температуры.

Эффективность

Программа «Экватор» обеспечивает:

• Повышение адаптационных возможностей и антистрессовую подготовку
• Обеспечение процесса психологической разгрузки
• Снижение мышечного тонуса
• Нормализацию  психоэмоционального  состояния
• Реабилитацию постстрессовых состояний
• Профилактику дезадаптивного, девиантного и суицидальных форм поведения
• Создание благоприятных условий для нервно-психического развития воспитанников
• Формирование произвольности реакций (эмоциональных, поведенческих, речевых)
• Коррекцию заикания и логоневрозов
• Формирование ценностного отношения к своему здоровью, здорового образа жизни

Программное обеспечение позволяет вести индивидуальные карты обучающихся с результатами всех проведенных тренировок. Результаты в виде количественных показателей и наглядных графиков удобно смотреть в динамике изменения психофизиологического и психоэмоционального состояния.