новинка
Артикул: 5120

Интерактивное зеркало психолога с ПО “Эмоциональный интеллект” и Комплектом игр для развития эмоционально-волевой сферы

«Интерактивное зеркало психолога» представляет собой интерактивный тренажер, предназначенный для определения особенностей эмоционального развития личности. Он помогает научиться понимать свои эмоции, правильно их выражать и формулировать, а также распознавать чувства окружающих. Данный инструмент подходит как для работы с детьми от 5 лет, так и для взрослых и пожилых людей, позволяя восстанавливать утраченные навыки управления эмоциями и развивать эмоциональный интеллект.

Основные задачи при работе с «Интерактивным зеркалом психолога» включают:
    • Развитие эмоционального интеллекта.

    • Формирование или восстановление эмоциональных навыков.

    • Коррекция отклонений в развитии эмоционально-волевой сферы.

    • Устранение проблем в области социальных когнитивных функций.


новинка
Диагональ зеркала
Выберите параметр
Диагональ зеркала
272 000

Получить коммерческое

«Интерактивное зеркало психолога» представляет собой интерактивный тренажер, предназначенный для определения особенностей эмоционального развития личности. Он помогает научиться понимать свои эмоции, правильно их выражать и формулировать, а также распознавать чувства окружающих. Данный инструмент подходит как для работы с детьми от 5 лет, так и для взрослых и пожилых людей, позволяя восстанавливать утраченные навыки управления эмоциями и развивать эмоциональный интеллект.

Основные задачи при работе с «Интерактивным зеркалом психолога» включают:
    • Развитие эмоционального интеллекта.

    • Формирование или восстановление эмоциональных навыков.

    • Коррекция отклонений в развитии эмоционально-волевой сферы.

    • Устранение проблем в области социальных когнитивных функций.


  • Описание

    Три ключевые компоненты «Интерактивного зеркала психолога»:
    1. Зеркальный экран: Экран с зеркальным покрытием одновременно отражает лицо пользователя и показывает изображения игрового интерфейса. Это дает специалисту возможность анализировать мимики и жесты клиента в реальном времени, помогая лучше понять связь между эмоциональным состоянием и внешними проявлениями. Клиент видит своё отражение, что способствует осознанию своих эмоций и улучшению саморегуляции.

    2. Программное обеспечение «Эмоциональный интеллект»: Специальная программа с элементами биоуправления предназначена для обучения распознаванию и управлению основными эмоциями. Она предлагает обширный банк визуальных (более 600 изображений) и аудиоматериалов (свыше 1400 голосовых файлов), созданных профессиональными актерами. Программа разделена на четыре блока («Видимые эмоции», «Слышимые эмоции», «Ассоциации и диссоциации», «Социальные эмоции») и включает четыре развивающие игры («Моё настроение», «Эмиботы», «Монстры», «Персонажи»). Функциональность и возможности для специалиста: Программу можно адаптировать под нужды каждого клиента, создавая индивидуальную базу данных с результатами тестов и настроек. Специалист может записывать реакции клиента, добавлять комментарии и составлять планы занятий. Встроенный конструктор позволяет создавать новые задания, что делает работу гибкой и персонализированной.

    3. Комплект игр для развития эмоционально-волевой сферы состоит из четырех настольных игр: «Конструктор эмоций», «Матрица эмоций», «Театр эмоций» и «Куклы-Эмпатики». Эти игры разработаны для того, чтобы стимулировать эмоциональное развитие через взаимодействие с различными предметами: фишками, деревянными фигурками и мягкими перчаточными куклами. Такой подход активизирует физическое восприятие эмоций и усиливает тактильные ощущения. Игры дополняют программу «Эмоциональный интеллект», углубляя её воздействие и расширяя методологические возможности «Интерактивного зеркала психолога».


    Эти три компонента делают «Интерактивное зеркало психолога» мощным инструментом для коррекции и развития эмоционального интеллекта у разных возрастных групп.

    Задачи, решаемые в ходе занятий с применением «Интерактивного зеркала психолога»:
    1. Развитие умения понимать и описывать свои эмоции.

    2. Обучение демонстрации эмоций через мимику и распознавание эмоциональных выражений других людей.

    3. Овладение навыком придания речи желаемой эмоциональной окраски.

    4. Развитие способности распознавания эмоциональной составляющей речи собеседника и понимание эмоций по интонации.

    5. Улучшение навыка выражения и интерпретации сложных и смешанных эмоций через мимику и интонацию.

    6. Развитие умения понимать эмоциональный контекст в социальных взаимодействиях.

    Эффекты от работы с «Интерактивным зеркалом психолога»:
    1. Понимание и различие собственных эмоций.

    2. Адекватное выражение эмоций.

    3. Предотвращение эмоционального истощения, улучшение адаптивности.

    4. Снижение импульсивности в реакциях.

    5. Развитие эмпатии.

    6. Снижение эмоциональной напряжённости в общении.

    7. Повышение эффективности общения.

    8. Способствование социальной адаптации.

    9. Уменьшение тревожности и избегающего поведения.

    10. Проработка причин агрессии.

    11. Профилактика саморазрушающего и девиантного поведения.

    12. Снижение критичности и недоверия к другим людям.

    13. Формирование мотивации к достижениям.


    #НПФ Амалтея #Виэль

Три ключевые компоненты «Интерактивного зеркала психолога»:
  1. Зеркальный экран: Экран с зеркальным покрытием одновременно отражает лицо пользователя и показывает изображения игрового интерфейса. Это дает специалисту возможность анализировать мимики и жесты клиента в реальном времени, помогая лучше понять связь между эмоциональным состоянием и внешними проявлениями. Клиент видит своё отражение, что способствует осознанию своих эмоций и улучшению саморегуляции.

  2. Программное обеспечение «Эмоциональный интеллект»: Специальная программа с элементами биоуправления предназначена для обучения распознаванию и управлению основными эмоциями. Она предлагает обширный банк визуальных (более 600 изображений) и аудиоматериалов (свыше 1400 голосовых файлов), созданных профессиональными актерами. Программа разделена на четыре блока («Видимые эмоции», «Слышимые эмоции», «Ассоциации и диссоциации», «Социальные эмоции») и включает четыре развивающие игры («Моё настроение», «Эмиботы», «Монстры», «Персонажи»). Функциональность и возможности для специалиста: Программу можно адаптировать под нужды каждого клиента, создавая индивидуальную базу данных с результатами тестов и настроек. Специалист может записывать реакции клиента, добавлять комментарии и составлять планы занятий. Встроенный конструктор позволяет создавать новые задания, что делает работу гибкой и персонализированной.

  3. Комплект игр для развития эмоционально-волевой сферы состоит из четырех настольных игр: «Конструктор эмоций», «Матрица эмоций», «Театр эмоций» и «Куклы-Эмпатики». Эти игры разработаны для того, чтобы стимулировать эмоциональное развитие через взаимодействие с различными предметами: фишками, деревянными фигурками и мягкими перчаточными куклами. Такой подход активизирует физическое восприятие эмоций и усиливает тактильные ощущения. Игры дополняют программу «Эмоциональный интеллект», углубляя её воздействие и расширяя методологические возможности «Интерактивного зеркала психолога».


Эти три компонента делают «Интерактивное зеркало психолога» мощным инструментом для коррекции и развития эмоционального интеллекта у разных возрастных групп.

Задачи, решаемые в ходе занятий с применением «Интерактивного зеркала психолога»:
  1. Развитие умения понимать и описывать свои эмоции.

  2. Обучение демонстрации эмоций через мимику и распознавание эмоциональных выражений других людей.

  3. Овладение навыком придания речи желаемой эмоциональной окраски.

  4. Развитие способности распознавания эмоциональной составляющей речи собеседника и понимание эмоций по интонации.

  5. Улучшение навыка выражения и интерпретации сложных и смешанных эмоций через мимику и интонацию.

  6. Развитие умения понимать эмоциональный контекст в социальных взаимодействиях.

Эффекты от работы с «Интерактивным зеркалом психолога»:
  1. Понимание и различие собственных эмоций.

  2. Адекватное выражение эмоций.

  3. Предотвращение эмоционального истощения, улучшение адаптивности.

  4. Снижение импульсивности в реакциях.

  5. Развитие эмпатии.

  6. Снижение эмоциональной напряжённости в общении.

  7. Повышение эффективности общения.

  8. Способствование социальной адаптации.

  9. Уменьшение тревожности и избегающего поведения.

  10. Проработка причин агрессии.

  11. Профилактика саморазрушающего и девиантного поведения.

  12. Снижение критичности и недоверия к другим людям.

  13. Формирование мотивации к достижениям.


#НПФ Амалтея #Виэль