Диагностика школьной адаптации
Программа предназначена для диагностики психоэмоционального и функционального состояния школьников, риска развития нарушений адаптации.
Возраст: 7-16 лет
Форма проведения занятий: индивидуальная или групповая
Время занятий: 30-50 мин.
Возможности программы:
- Наглядное представление управляющих блоков программы
- Автоматический подсчет и печать результатов
- Наглядное представление результатов в виде таблиц и графиков
- Выведение при необходимости на печать тестовых тетрадей и ответных бланков
- Режим удобного ввода результатов с бланка для дальнейшего анализа
- Возможность математического анализа и статистической обработки произвольно выделяемой группы результатов
- Возможность сохранения информации в базе данных
Комплектация:
- СD с программами тестирования и обработки результатов,
- руководство пользователя.
Программа предназначена для диагностики психоэмоционального и функционального состояния школьников, риска развития нарушений адаптации.
Возраст: 7-16 лет
Форма проведения занятий: индивидуальная или групповая
Время занятий: 30-50 мин.
Возможности программы:
- Наглядное представление управляющих блоков программы
- Автоматический подсчет и печать результатов
- Наглядное представление результатов в виде таблиц и графиков
- Выведение при необходимости на печать тестовых тетрадей и ответных бланков
- Режим удобного ввода результатов с бланка для дальнейшего анализа
- Возможность математического анализа и статистической обработки произвольно выделяемой группы результатов
- Возможность сохранения информации в базе данных
Комплектация:
- СD с программами тестирования и обработки результатов,
- руководство пользователя.
-
Описание
Программа компьютерной обработки блока психологических тестов (ПКОБПТ) "Диагностика школьной адаптации".
Блок состоит из 7 тестов, выявляющих разные компоненты риска школьной дезадаптации. Также позволяет оценить функциональные ресурсы ребенка при необходимости принятия решения о его переводе в другой класс, повышения для него уровня учебной нагрузки, подключения его к внеклассной работе:
- Тест-опросник школьной тревожности Филлипса
- Проективная методика А. М. Прихожан на основе методики Е. W. Amen
- Опросник для учителя Л. М. Ковалевой, позволяющий уточнить особенности адаптации
- Методика регистрации времени реакции - психофизиологическая проба для оценки функционального состояния центральной нервной системы
- Проективный тест личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций "Домики" О. А. Ореховой
- Проективная социально-психологическая методика «Дерево с человечками». Автор - Д. Лампен, адаптация Л. П. Пономаренко
- Анкета для определения школьной мотивации А. Г. Лускановой
Программа компьютерной обработки блока психологических тестов (ПКОБПТ) "Диагностика школьной адаптации".
Блок состоит из 7 тестов, выявляющих разные компоненты риска школьной дезадаптации. Также позволяет оценить функциональные ресурсы ребенка при необходимости принятия решения о его переводе в другой класс, повышения для него уровня учебной нагрузки, подключения его к внеклассной работе:
- Тест-опросник школьной тревожности Филлипса
- Проективная методика А. М. Прихожан на основе методики Е. W. Amen
- Опросник для учителя Л. М. Ковалевой, позволяющий уточнить особенности адаптации
- Методика регистрации времени реакции - психофизиологическая проба для оценки функционального состояния центральной нервной системы
- Проективный тест личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций "Домики" О. А. Ореховой
- Проективная социально-психологическая методика «Дерево с человечками». Автор - Д. Лампен, адаптация Л. П. Пономаренко
- Анкета для определения школьной мотивации А. Г. Лускановой