Домик для язычка

Домик для язычка – современный ковролиновый конструктор-аппликация, позволяющий в игровой интересной для ребёнка форме отработать полезные навыки речи. Заниматься можно как собственно постановкой звуков, так и развитием связной речи, поэтому игры будут разнообразны – конструирование, аппликация, логические и речевые упражнения.


Пособие используется на занятиях в детских садах и развивающих центрах.

Состав:

Солнце, туча 2шт., самолет, пчела, рот (домик язычка), язычок, дерево, гриб большой, орехи, птичка, белка, гармошка, индюк, гнездо с птенцами, гриб маленький, жук, ежик, кошка, заяц, барабан, часы, варенье, чашки 2шт., чайник, колокольчик, речка, мостик, кораблик, велосипед, паровоз, вагоны 3шт., лошадка, бегемот, кошка с выгнутой спиной, забор 2шт., слон, собака, качели, обезьянка, ведро, лопата, балалайка, кисточка, стол, молоток, машина, змея, листья, тарелка с блинами, тарелка с кашей.

Домик для язычка – современный ковролиновый конструктор-аппликация, позволяющий в игровой интересной для ребёнка форме отработать полезные навыки речи. Заниматься можно как собственно постановкой звуков, так и развитием связной речи, поэтому игры будут разнообразны – конструирование, аппликация, логические и речевые упражнения.


Пособие используется на занятиях в детских садах и развивающих центрах.

Состав:

Солнце, туча 2шт., самолет, пчела, рот (домик язычка), язычок, дерево, гриб большой, орехи, птичка, белка, гармошка, индюк, гнездо с птенцами, гриб маленький, жук, ежик, кошка, заяц, барабан, часы, варенье, чашки 2шт., чайник, колокольчик, речка, мостик, кораблик, велосипед, паровоз, вагоны 3шт., лошадка, бегемот, кошка с выгнутой спиной, забор 2шт., слон, собака, качели, обезьянка, ведро, лопата, балалайка, кисточка, стол, молоток, машина, змея, листья, тарелка с блинами, тарелка с кашей.

  • Описание

    Ковролиновый конструктор для логопедических занятий – особенности:

    • материал плотный и качественный, он не рвётся, не мнется, не теряет форму;
    • проклейка и разрисовка – это ручная работа;
    • многоразовые липучки;
    • правдоподобные легко узнаваемые элементы.


    Как играть?

    Для самых маленьких

    Гимнастика логопедическая

    Сделать логопедическую гимнастику не всегда просто, ведь это довольно скучное занятие, если проводить его в виде урока, поэтому игровые элементы будут весьма кстати. Поиграйте, например, в рот и язычок. Когда вы показываете язычок-фигурку, малыш тоже должен высунуть язычок как можно дальше или же сделать какое-то упражнение (провести им по губам, подвигать вниз-вверх и т. д.), а когда вы показываете, как язычок прячется в домик (рот), ребёнок делает тоже самое и отдыхает.

    Для старших дошкольников

    Материал для отработки правильного произнесения звуков.

    Когда звук поставлен, его нужно отработать, автоматизировать. Для этого выбираем картинки, в которых он содержится (в начале, в конце или середине слова) и играем в предложенные игры.

    Поставим транспорт в гараж

    Или же ремонтная мастерская. Придумав сюжет, предложите ребёнку искать среди фигурок транспорт и везти его в обозначенное место, называя четко и понятно. Скажите, что в гараж или мастерскую пропускают только транспорт, названный правильно.

    Таким же образом организуем игры с другими картинками.

    Состав:

    Солнце, туча 2шт., самолет, пчела, рот (домик язычка), язычок, дерево, гриб большой, орехи, птичка, белка, гармошка, индюк, гнездо с птенцами, гриб маленький, жук, ежик, кошка, заяц, барабан, часы, варенье, чашки 2шт., чайник, колокольчик, речка, мостик, кораблик, велосипед, паровоз, вагоны 3шт., лошадка, бегемот, кошка с выгнутой спиной, забор 2шт., слон, собака, качели, обезьянка, ведро, лопата, балалайка, кисточка, стол, молоток, машина, змея, листья, тарелка с блинами, тарелка с кашей.

Ковролиновый конструктор для логопедических занятий – особенности:

  • материал плотный и качественный, он не рвётся, не мнется, не теряет форму;
  • проклейка и разрисовка – это ручная работа;
  • многоразовые липучки;
  • правдоподобные легко узнаваемые элементы.


Как играть?

Для самых маленьких

Гимнастика логопедическая

Сделать логопедическую гимнастику не всегда просто, ведь это довольно скучное занятие, если проводить его в виде урока, поэтому игровые элементы будут весьма кстати. Поиграйте, например, в рот и язычок. Когда вы показываете язычок-фигурку, малыш тоже должен высунуть язычок как можно дальше или же сделать какое-то упражнение (провести им по губам, подвигать вниз-вверх и т. д.), а когда вы показываете, как язычок прячется в домик (рот), ребёнок делает тоже самое и отдыхает.

Для старших дошкольников

Материал для отработки правильного произнесения звуков.

Когда звук поставлен, его нужно отработать, автоматизировать. Для этого выбираем картинки, в которых он содержится (в начале, в конце или середине слова) и играем в предложенные игры.

Поставим транспорт в гараж

Или же ремонтная мастерская. Придумав сюжет, предложите ребёнку искать среди фигурок транспорт и везти его в обозначенное место, называя четко и понятно. Скажите, что в гараж или мастерскую пропускают только транспорт, названный правильно.

Таким же образом организуем игры с другими картинками.

Состав:

Солнце, туча 2шт., самолет, пчела, рот (домик язычка), язычок, дерево, гриб большой, орехи, птичка, белка, гармошка, индюк, гнездо с птенцами, гриб маленький, жук, ежик, кошка, заяц, барабан, часы, варенье, чашки 2шт., чайник, колокольчик, речка, мостик, кораблик, велосипед, паровоз, вагоны 3шт., лошадка, бегемот, кошка с выгнутой спиной, забор 2шт., слон, собака, качели, обезьянка, ведро, лопата, балалайка, кисточка, стол, молоток, машина, змея, листья, тарелка с блинами, тарелка с кашей.