Комплект дидактических лабиринтов БОЛЬШИЕ (в комплекте 4-е лабиринта)
В процессе работы ребёнок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движения рук, моторику.
В процессе работы ребёнок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движения рук, моторику.
-
Описание
Возраст от 3-х лет.
В комплект входит:
- 4 лабиринта разного уровня сложности, окрашенных в 4 основных цвета: красный, жёлтый, синий и зелёный,
- 10 деревянных съёмных ручек для вождения по ним.Размер одного лабиринта: 67х35х1 см.
Материал: фанера.
Подготовка к работе:
1) Ребенок выбирает лабиринт по цвету или сложности;
2) Берет из коробочки одну или две деревянные ручки;
3) Вставляет деревянные ручки в начало лабиринта, и поместив указательный палец в углубление ручки, свободно передвигайте по лабиринту.
Благодаря работе двух рук, одновременно задействовано два полушария головного мозга.
Лабиринты предназначены для развития запястья, руки и глаз к письму, путём выполнения различных движений связанных с передвижением деревянных ручек по различным прорезям.
В процессе работы ребёнок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движения рук, моторику.
Благодаря такой комплектации, в работе могут участвовать до 4-х детей одновременно, с заменой лабиринтов.
Возраст от 3-х лет.
В комплект входит:
- 4 лабиринта разного уровня сложности, окрашенных в 4 основных цвета: красный, жёлтый, синий и зелёный,
- 10 деревянных съёмных ручек для вождения по ним.
Размер одного лабиринта: 67х35х1 см.
Материал: фанера.
Подготовка к работе:
1) Ребенок выбирает лабиринт по цвету или сложности;
2) Берет из коробочки одну или две деревянные ручки;
3) Вставляет деревянные ручки в начало лабиринта, и поместив указательный палец в углубление ручки, свободно передвигайте по лабиринту.
Благодаря работе двух рук, одновременно задействовано два полушария головного мозга.
Лабиринты предназначены для развития запястья, руки и глаз к письму, путём выполнения различных движений связанных с передвижением деревянных ручек по различным прорезям.
В процессе работы ребёнок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движения рук, моторику.
Благодаря такой комплектации, в работе могут участвовать до 4-х детей одновременно, с заменой лабиринтов.