:format(webp):no_upscale()/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/h81e9lkm8igccgg4csg8000gwwocs0 "ТРИТО - тест ранней интеллектуально-творческой одаренности")
:format(webp)/s.siteapi.org/1257e6445ecdca6/img/h81e9lkm8igccgg4csg8000gwwocs0)
ТРИТО - тест ранней интеллектуально-творческой одаренности
Цель методики:
1. Дифференциация детей с более высоким, чем в среднем, уровнем интеллектуального развития, а также более высоким, чем в среднем уровнем креативности, которые смогут осваивать программы интенсивного развивающего обучения.
2. Фиксация динамики развития интеллектуально-творческих способностей в процессе обучения по экспериментальным программам.
Цель методики:
1. Дифференциация детей с более высоким, чем в среднем, уровнем интеллектуального развития, а также более высоким, чем в среднем уровнем креативности, которые смогут осваивать программы интенсивного развивающего обучения.
2. Фиксация динамики развития интеллектуально-творческих способностей в процессе обучения по экспериментальным программам.
-
Описание
Методика имеет две параллельные формы (А, Б), каждая из которых состоит из 8 субтестов. В руководстве приведены основные сведения о разработке, содержании и применении психодиагностической методики ТРИТО.
ТРИТО включает следующие субтесты:
- Вариативность, широта классификаций.
- Логические задачи.
- Блоки.
- Группы симметрии.
- Арифметические задачи.
- Применение правила.
- Дивергентное мышление и вербальное запоминание.
- Дизайн.
Описание:
ТРИТО предназначен для диагностики уровня и качества интеллектуально-творческой одаренности детей. Данная методика применима в следующих учреждениях:
- детские сады, центры раннего развития/дошкольного образования, художественные и музыкальные школы, центры искусств,
- отбор в специализированные школы с повышенными требованиями к способностям,
- отбор и дифференциация учащихся при поступлении в 5-ые классы раннего предпрофильного обучения,
- организация компенсаторно-развивающих занятий с учащимися начальных классов.Комплектация:
Руководство;
Тетради с заданиями для ворм А и Б;
Набор стимульного материала к формам А и Б;
Бланки для регистрации и обработки результатов;
Бокс-папка.
Методика имеет две параллельные формы (А, Б), каждая из которых состоит из 8 субтестов. В руководстве приведены основные сведения о разработке, содержании и применении психодиагностической методики ТРИТО.
ТРИТО включает следующие субтесты:
- Вариативность, широта классификаций.
- Логические задачи.
- Блоки.
- Группы симметрии.
- Арифметические задачи.
- Применение правила.
- Дивергентное мышление и вербальное запоминание.
- Дизайн.
Описание:
ТРИТО предназначен для диагностики уровня и качества интеллектуально-творческой одаренности детей. Данная методика применима в следующих учреждениях:
- детские сады, центры раннего развития/дошкольного образования, художественные и музыкальные школы, центры искусств,
- отбор в специализированные школы с повышенными требованиями к способностям,
- отбор и дифференциация учащихся при поступлении в 5-ые классы раннего предпрофильного обучения,
- организация компенсаторно-развивающих занятий с учащимися начальных классов.
Комплектация:
Руководство;
Тетради с заданиями для ворм А и Б;
Набор стимульного материала к формам А и Б;
Бланки для регистрации и обработки результатов;
Бокс-папка.