Зарядка для ума

Мотивация детей

У игр сказочный сюжет, который поможет заинтересовать ребенка и удержать его внимание на задаче. 

Адаптация игр к ребенку

В некоторых играх есть настройки, которые помогут подобрать уровень сложности задания к актуальным возможностям детей. 

Профессиональные занятия

Игры создают профессионалы: сюжет и методическую часть разрабатывали логопеды, педагоги и психологи, персонажей озвучивают актеры.

Для каких специалистов

Дефектологов, коррекционных педагогов, тьюторов, логопедов, психологов, воспитателей логопедических групп.

Для каких детей

Для работы с детьми от 4-х лет с ОВЗ, ЗРР, ЗПР, РАС, ОНР.

Технические требования
Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 или более современной ОС.

Игры

Телесно-ориентированные упражнения, 5 игр

Этот блок включает в себя игры с осознанными движениями и нейропсихологическим уклоном. Они помогут освоить самомассаж, снять мышечное напряжение, активизировать межполушарные связи, пространственное мышление, развить самоконтроль и ощущения собственного тела, поработать над ритмом и речевым дыханием, научиться выполнять движения синхронно и по образцу.

Мышление и память, 5 игр

Игры в этом блоке развивают зрительное внимание, ориентацию в пространстве, логическое мышление и умение выполнять действия в заданном порядке. В играх ребенок запоминает расположение предметов, находит картинки по инструкции, выбирает предметы в указанной последовательности и работает с понятием «лево-право».

Зрительное восприятие, 4 игры

Игры из этого блока помогут ребенку развить зрительное внимание, социально-бытовую ориентировку, концентрацию внимания, целостность восприятия, навык порядкового счета, научат составлять простые фразы, различать предметы на цветном фоне, определять предмет по расплывчатой картинке.

Эмоциональный интеллект, 2 игры

Игры в этом блоке работают над эмоциональным интеллектом ребенка, развивают его эмпатию, способность понимать эмоции и настроение других людей. В играх ребенок подбирает соответствующие смайлики к фотографиям людей или к описанию ситуации.

Фонематическое восприятие, 2 игры

В играх ребенок учится на слух выделять «лишний» звук в цепочке и точно повторять последовательность слогов.

Пальцы-зайцы

Ребенок смотрит на героя на экране и повторяет за ним массажные движения, двигая пальцами по лицу в заданном направлении.

Обезьянка-балерина

Ребенок (специалист) выбирает упражнение нажатием на кружок. Необходимо повторить все движения обезьянки.

Холодно-жарко

Вслед за героем на экране, ребенок должен напрячь все мышцы своего тела, а затем расслабиться, «обмякнуть».