:no_upscale()/1257e6445ecdca6.s.siteapi.org/img/7mdyqqc61pc0sgo0gg88g0gkkc8kw4 "Профориентационная система ПРОФИ-II (7-11 класс)")
Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном самоопределении. Программа содержит методики исследования основных свойств нервной системы, работоспособности, интересов, типичных склонностей и способностей, мотивации.
Диагностико-консультационная работа может быть дополнена тренингами по профориентации.
В программу включено описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками.
Тренинг ориентирован на группу 8-15 участников, занятие-2,5 часа.
Комплектация:
- СD с программами тестирования и обработки результатов,
- руководство пользователя.
Программа компьютерной обработки блока психологических тестов (ПКОБПТ) "Профориентационная система ПРОФИ-II (7-11 класс)".
Содержание блока:
- Диагностика структуры сигнальных систем Э. Ф. Зеер, А. М. Павловой, Н. О. Садовниковой
- Методика экспресс-диагностики работоспособности по психомоторным показателям (теппинг-тест Е. П. Ильина)
- Опросник для определения типов мышления и уровня креативности Дж. Брунера
- Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» В. В. Либина
- Тест-опросник измерения мотивации достижения А. Мехрабиана
- Методика изучения мотивации обучения в ВУЗе Ильиной Т. И.
- Методика изучения мотивов профессиональной деятельности Головей Л. А.
- Дифференциально-диагностический опросник интересов (ДДО) Е. А. Климова
- Опросник «Карта интересов» в модификации О. Г. Филимоновой
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) Л. Н. Кабардовой
Комплексная оценка мотивационной и личностной сферы учащегося позволяет использовать программу в решении различных задач:
- ориентирование учащегося при выборе специализации обучения в старших классах
- помощь в принятии решения о дальнейшем обучении в высшем или среднем специальном учреждении
- выбор наиболее предпочтительной сферы профессиональной деятельности
- составление рекомендаций по развитию и тренировке необходимых для выбранной сферы деятельности навыков
Задачи тренинга по профориентации «В поисках призвания»:
- формирование актуального для подростков «информационного» поля по теме выбора профессии
- обеспечение подростков средствами самопознания, развитие навыков и умений по целеполаганию и планированию
- формирование мотивов саморазвития, самоактуализации, личностного роста
- формирование способности подростка к осознанному выбору профессии
- формирование внутренней готовности самостоятельно совершать выбор и принимать решения