:no_upscale()/1257e6445ecdca6.s.siteapi.org/img/8ojxlrbuitwc4ko4s08o8c4k80co88 "Знакомство с цветом. Набор для сенсорного развития детей")
:format(webp):no_upscale()/1257e6445ecdca6.s.siteapi.org/img/sggd0ltnxxc04ksww08gkswogkg880 "Знакомство с цветом. Набор для сенсорного развития детей")
Знакомство с цветом. Набор для сенсорного развития детей
Игровой набор "Знакомство с цветом" предназначен для формирования представлений детей о цвете (узнавание, сличение, знание названий). Набор позволяет проводить не только строго дидактические упражнения, но и в увлекательной игровой форме закрепляет представления о цвете.
Возраст: для детей раннего и дошкольного возраста
Форма проведения занятий: индивидуальная или групповая (2-6 детей)
Комплектация:
- 9 цветных «столиков-полянок»
- 36 съёмных ножек для столиков
- 1 «полянка» со штырьками
- 45 грибочков
- 4 корзинки
- деревянная иголка со шнурком
- игрушка «Белочка»
- фирменная сумка
- методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.
- методическое руководство по использованию набора.
Игры с использованием набора "Знакомство с цветом" способствуют:
- развитию зрительно-моторной координации
- развитию зрительной памяти
- совершенствованию наглядно-действенного мышления
В методическом руководстве описаны 5 игр, для каждой из которых возможны от 9 вариантов, соответствующих разным сочетаниям цветов: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового, белого и черного.
Набор методических материалов «Знакомство с цветом» - это современный инструментарий для практических работников общеобразовательных и специальных (коррекционных) дошкольных образовательных организаций, Центров диагностики и консультирования, в том числе, детей с интеллектуальной недостаточностью, для педагогов образовательных организаций общего назначения, осуществляющих воспитание детей с ОВЗ.
Сенсорное развитие ребенка обеспечивает получение отчетливых представлений об окружающем, а с другой стороны – составляет фундамент общего умственного развития, которое опирается, прежде всего, на полноценное восприятие.Процесс восприятия ребенка напрямую связан с мышлением, памятью, вниманием и направляется мотивацией, а также имеет определенную аффективно-эмоциональную окраску.
Сенсорное воспитание призвано сформировать у ребенка обобщенные знания и умения, которые обеспечивают ему лучшую адаптацию и ориентировку в воспринимаемом мире.