Свойства предметов. Набор для сенсорного развития детей

Свойства предметов. Набор для сенсорного развития детей

13000 руб.

Получить коммерческое

Игровой набор "Свойства предметов" предназначен для развития осязательного восприятия, умений дифференцировать величину (ширина, глубина, высота). С его помощью формируются представления детей о материалах, из которых они изготовлены и о тяжести предметов.

Возраст: для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Форма проведения занятий: индивидуальная или групповая (2-6 детей)

Комплектация:

набор деревянных геометрических объёмных и плоских фигур
набор деревянных фигур по лексическим темам (фрукты, овощи, животные, игрушки)
12 карточек и фишки
3 деревянные пластины
3 деревянные палочки
набор лент разной ширины и длины
набор детской посуды из трёх предметов
мешочек
фирменная сумка
методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.
методическое руководство по использованию набора.

Комплектация:

набор деревянных геометрических объёмных и плоских фигур
набор деревянных фигур по лексическим темам (фрукты, овощи, животные, игрушки)
12 карточек и фишки
3 деревянные пластины
3 деревянные палочки
набор лент разной ширины и длины
набор детской посуды из трёх предметов
мешочек
фирменная сумка
методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.
методическое руководство по использованию набора.

Описание

Работа с пособием "Свойства предметов" позволяет уточнить представления детей о форме геометрических тел, геометрических фигур, реальных предметов.

Игры с использованием набора "Свойства предметов" способствуют развитию:

обследовательских действий
пространственной координации
мышления (операции сравнения, обобщения, абстрагирования).

В методическом руководстве описаны 5 игр, каждую из которых можно обыгрывать несколькими вариантами.

Набор методических материалов «Свойства предметов» - это современный инструментарий для практических работников общеобразовательных и специальных (коррекционных) дошкольных образовательных организаций, Центров диагностики и консультирования, в том числе, детей с интеллектуальной недостаточностью, для педагогов образовательных организаций общего назначения, осуществляющих воспитание детей с ОВЗ.

Сенсорное развитие ребенка обеспечивает получение отчетливых представлений об окружающем, а с другой стороны – составляет фундамент общего умственного развития, которое опирается, прежде всего, на полноценное восприятие.Процесс восприятия ребенка напрямую связан с мышлением, памятью, вниманием и направляется мотивацией, а также имеет определенную аффективно-эмоциональную окраску.

Сенсорное воспитание призвано сформировать у ребенка обобщенные знания и умения, которые обеспечивают ему лучшую адаптацию и ориентировку в воспринимаемом мире.